課堂統計個人成長挑戰

1. 4E班統計結果:
   
25位同學根據課本頁14選出對自己最難應付的三項個人成長的挑戰

2. 參考書頁14討論問題完成意見發表.

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港人清水寺玩「碌樓梯」

(一) 參閱有關資料:
http://docs.google.com/Doc?docid=0Af_MqGNRzPywZGtxbm45d18xNWNzcXBucmcz&hl=en

(二) 跟進討論:
1. 簡單敍述短片的事實。
2. 事件被傳媒報道後，在港日兩地討論區引起極大爭議。
    細閱各方意見。試利用這個例子，與同學分享當中的啟示。

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網誌格式(例)

討論主題: 港人清水寺玩「碌樓梯」 (這次主題)
組別: 第一組(例)
組員: 1, 2, 3, 4, 5*    <---(*為文章撰寫人)
日期: 11-11-1111     <---(文章撰寫日期)
 1.(有關作品的短片內容)

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2.(本組對這次事件的意見)

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回應其他組格式:


回應第一組(例)
名稱(1)  <---(可使用代號,但要輸入學號)  

★★★★☆ <---(評分,最高為★★★★★)
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日期: <---(回應日期)

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